加入 CPILS全菲律賓最好的 ESL學校 !
加入CPILS菲律賓最好的語言學校!
這個課程的設立是為了學生變得更加熟悉TOEIC格式和達到他們的目標分數.學生會被教授官方TOEIC的常用單詞和句子模式,學生同時會具備每個語言技能的考試戰略. 學生到達學校之後必須參加學校組織的分級考試,之後會被分組為TOEIC預備班,基礎TOEIC班和中級TOEIC班.基礎TOEIC班和中級TOEIC班又會被分成加強班和承諾班,承諾班會保證學生達到目標分數.
加強班:每週一
承諾班:一個月開班一次(日期在主頁公佈
加強班:至少8週
承諾班:12週或以上
PRE-TOEIC | Intensive | Guarantee | |||
---|---|---|---|---|---|
Basic | Intermediate | Basic | Intermediate | ||
CPILS ESL Test | 1L - 2H | 2L + - 3H + | 3H - up | 2L + - 3H + | 3H - up |
TOEIC placement Test | 25 -249 | 250 - 449 | 500 - 800 | 250 - 499 | 500 - 800 |
Real TOEIC Test | 25 -249 | 250 - 449 | 500 - 800 | 250 - 499 | 500 - 800 |
TOEIC Placement Level |
CPLIS ESL Test | Reriod of Stay | TOEIC Score Requirement | Reriod of Stay | TOEIC Score Requirement | Reriod of Stay | TOEIC Score Requirement |
---|---|---|---|---|---|---|---|
250 | 2L + | 12 Weeks | 350 | 16 Weeks | 375 | 20 Weeks | 400 |
300 | 2M - 2H | 12 Weeks | 450 | 16 Weeks | 475 | 20 Weeks | 500 |
400 | 3L - 3M | 12 Weeks | 550 | 16 Weeks | 575 | 20 Weeks | 600 |
500 | 3H | 12 Weeks | 650 | 16 Weeks | 675 | 20 Weeks | 700 |
600 | 4L | 12 Weeks | 700 | 16 Weeks | 725 | 20 Weeks | 750 |
700 | 4M | 12 Weeks | 800 | 16 Weeks | 825 | 20 Weeks | 850 |
800 | 4H | 12 Weeks | 900 | 16 Weeks | 925 | 20 Weeks | 950 |
CLASS | CLASS TYPE | DESCRIPTION |
---|---|---|
Personalized Instruction (Regular ESL) |
1:1 | 一個個性化的教學,注重克 服和發展學生的弱點,提高他們在四種語言技 能中的優勢 —— 說、寫、讀、聽. |
Vocabulary | 1:1 | 重點是擴大學生的詞彙量.在這個課程中,我們會討論各種題目中常用的單詞. |
Developing Listening | 1:1 | 幫助學生髮展有用的聽力策略,例如傾聽意見,傾聽細節,傾聽主要觀點. |
Grammar | 1:4 | 學生們接觸到一些基本語法點的問題,這些要點在託業考試中經常出現,與實際測試的難度相同. |
Reading Part 7 | 1:4 | 致力於提高閱讀的流利性和準確性.學生通過上下文線索練習閱讀理解,並進行推理. |
Listening Parts 1-2 | GROUP | 目的是幫助學生提高他們的聽力和聽懂英語口語的能力.學生復習詞彙,典型的問題模式,在短對話和對話中識別關鍵詞彙. |
Listening Parts 3-4 | GROUP | 提高學生的聽力和理解口語能力.他們在對話和短對話中識別關鍵詞彙. |
Reading Parts 5-6 | GROUP | 旨在培養和提高學生的閱讀能力.學生通過糾錯和文本完成來複習語法. |
Group Listening (Regular ESL) |
GROUP | 通過“真實生活”英語對話和理解 “實生活”的演講來提高學生的聽 力水平. |
TOEIC Course | GROUP | 通過對詞彙、句子結構和上下文線索的深入複習,學習更高級的聽力和閱讀技巧. |
Self-study | GROUP | 學生在課堂上有足夠的時間完成他們的日常任務.學生們被老師指導來監督他們的工作和表現. |
Self-study | GROUP |
CLASS | CLASS TYPE | DESCRIPTION |
---|---|---|
Personalized Instruction | 1:1 | 一個個性化的教學,注重克服和發展學生的弱點,提高他們在四種語言技能中的優勢——說、寫、讀、聽. |
Listening Parts 1-2 | 1:1 | 提高學生聽和懂英語口語的能力.學生復習詞 彙,典型的問題模 式,在短 對 話和對話中識別關鍵詞彙. |
Reading Part 7 | 1:1 | 致力於提高閱讀的流利性和準確性.學生通過上下文線索練習閱讀理解,並進行推理. |
Grammar | 1:4 | 在TOEIC測試中可以經常看到一些基本語法點的問題,與實際測試的難度相同. |
Reading Part 5-6 | 1:4 | 旨在培養和提高學生的閱讀能力.學生通過糾錯和文本完成來複習語法. |
Group Listening | GROUP | 制定有用的傾聽策略,例如聽取意見,傾聽細節,傾聽主要觀點. |
Listening Parts 3-4 | GROUP | 提高學生的聽力和理解口語能力.他們在對話和短對話中識別關鍵詞彙. |
Vocabulary | GROUP | 通過掌握恰當的語言、正確的搭配和恰當的用法,更好地學習使用詞彙.他們還練習聽力和閱讀,並在TOEIC考試中測試他們需要的技能. |
Group Listening (Regular ESL) |
GROUP | 通過“真實生活”英語對話和理解“真實生活”的演講來提高學生的聽力水 平. |
TOEIC Course | GROUP | 通過對詞彙、句子結構和上下文線索的深入複習,學習更高級的聽力和閱讀技巧. |
Self-study | GROUP | 學生在課堂上有足夠的時間完成他們的日常任務.學生們被老師指導來監督他們的工作和表現. |
Self-study | GROUP |
TIME | MON~THU |
---|---|
07:00 ~ 08:00 | Breakfast |
08:00 ~ 08:45 | 1st |
08:55 ~ 09:40 | 2nd |
09:50 ~ 10:35 | 3rd |
10:45 ~ 11:30 | 4th |
11:30 ~ 12:30 | Lunch |
12:30 ~ 13:15 | 5th |
13:25 ~ 14:10 | 6th |
14:20 ~ 15:05 | 7th |
15:15 ~ 16:00 | 8th |
16:10 ~ 16:55 | 9th |
16:55 ~ 17:55 | Dinner |
17:55 ~ 18:40 | 10th |
18:50 ~ 19:35 | Self-Study |
19:45 ~ 20:30 |
TIME | FRI |
---|---|
07:00 ~ 08:00 | Breakfast |
08:00 ~ 08:45 | 1st |
08:55 ~ 09:40 | 2nd |
09:50 ~ 10:35 | 3rd |
10:45 ~ 11:30 | 4th |
11:30 ~ 12:30 | Lunch |
12:30 ~ 13:15 | 5th |
13:25 ~ 14:10 | 6th |
14:20 ~ 15:05 | 7th |
15:15 ~ 16:00 | 8th |
1) 所有課堂100%考勤記錄(包括雅思模擬測試和ESL進度測試)只有家人的突然死亡,有醫學證明和檢驗報告的疾病,以及簽證延期和測驗,才能缺席上課.如果有5次或以上的考勤處罰點,排除學術關聯點,承諾狀態是無效的.
2) 100%家庭作業.如果學生家庭作業不合格,承諾狀態會被考慮更改為無效.
3) 使承諾狀態有效是建立在學生穩定的官方測試等級分數的基礎之上的.無法保持分數會收回承諾狀態.
4) 只有總分是保證的,不保證特定技能要求.
5) 所有設定的條件需滿足才能保持承諾狀態.